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集中资源建立大学笔记共享业务

这个故事出现在2011年2月号的

中。订阅» United:左起Glynn loPresti,Michael Rihani和Patrick Gartlan。

照片©David Lang

在弗吉尼亚理工大学,“koofers”这个术语长期以来就提到了在朋友之间和不同班级之间共享学习材料的做法。摩擦?直到2006年成立Koofers公司时,Glynn LoPresti,Michael Rihani和Patrick Gartlan才加入其中,学生们必须与同学分享笔记 - 而且必须成为弗吉尼亚理工大学的一部分。

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LoPresti,1995年毕业生; Rihani,2008年毕业生;而2007年毕业生加特兰(Gartlan)则通过结合他们各自的创业公司来改变这种状况,以创造一个大于其部分总和的整体。

意图通过将互联网的覆盖面和社交媒体的传播加入这个概念来释放学术“低保”的全球潜力,每个当时不知名的联合创始人最初都追求自己的网站。 LoPresti购买了Koofers域名。加特兰收购了Koofers。 org和Koofers。网络和Rihani - 没有找到剩余的领域,但重叠的潜力很大 - 团结在一起,集体目标下的团队。

<! - 因为我们都有同样的想法,所以我们有着相同的目标来平衡比赛场地......并创建一个学术平台,超越了最初分享的学习资料,并扩展到包括教授评级,等级分布数据和更多,“Rihani说。

这个概念很简单:创建一个普遍可访问的学习环境,学生可以分享材料,课程和教授的想法,甚至可以创建抽认卡和计划时间表。

<!通过收集数据并鼓励部门合作,通过充分利用学生人口的集体意愿和社交能力 - 同时保持与大学的一致性 - 共同改革的Koofers。 com获得了足够的发展势头,从2006年的单校园测试版试验发展到2009年的400校园平台,以及今年即将建成的1,000校园平台。

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原因?共性。弗吉尼亚理工大学的科学规律与加利福尼亚大学洛杉矶分校的科学规律相同,这意味着化学课的内容通常也是一样的。

通过登录Koofers(拥有Facebook应用程序并可通过Facebook ID和密码在线访问),30岁的化学课的入门学生现在可以与成千上万学习相同课程的学生交换和分享材料全世界。

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这个15人的公司计划在2011年继续快速扩张,拥有超过360,000名来自全球2,000多所大学的学生。Koofers。 com对用户是免费的,甚至不允许在其网站上投放广告。事实上,该公司将大部分收入模式用于储蓄学生资金。

“我们通过提供教科书价格比较工具的一种方式是帮助学生找到绝对最低的价格,然后我们从卖方获得佣金,”LoPresti说,“这对我们有帮助用户 - 以及让我们赚钱而不让他们真正付钱的一种方式。“

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